ВУЗ ШАГ
 
Комунальний дошкільний навчальний заклад "КАЗКА"
 
_

Школа передового педагогічного досвіду

 

План роботи ШППД на 2017-2018 навчальний рік

ПРОБЛЕМА:

Художньо-естетична діяльність – ефективний шлях всебічного гармонійного розвитку особистості дошкільника.

МЕТА:

Формування творчих здібностей, інтелекту, емоційної сфери та соціальних навичок дітей.

ЗАВДАННЯ:

  • формування у дошкільнят досвід соціальних навичок поведінки;
  • розвивати комунікативні якості особистості;
  • розвивати активність дітей шляхом розвитку її самосвідомості та усвідомлення своїх набутих вмінь у спільній з дорослими художньо-естетичній діяльності;
  • розвивати естетичне ставлення до реального світу та світу мистецтва;
  • розвивати у дітей творчі художньо-естетичні здібності в різних видах діяльності;
  • розвивати пізнавальні, естетичні і моральні якості, гнучкість і нешаблонність мислення, формувати загальну культуру дітей;
  • виховувати естетичну чутливість.

з/п

Тема засідання

Форми реалізації,

відповідальний

Місце

проведення

Завдання слухачів

1.

І засідання

1.Ознайомлення з планом роботи МО на 2017 – 2018 н.р.

2. Визначення основних проблемних завдань ШППД на 2017-2018 н.р.

3. Презентація досвіду вихователя Лантух Т.В.

 

Інформаційне повідомлення

(Кирилова О.В.)

Надання пропозицій

 

Презентація

КДНЗ «Казка»

 

 

 

 

 

 

Лантух Т.В. – підготувати презентацію

2.

ІІ засідання

1.«Організація театралізованої діяльності в ДНЗ – ефективний засіб соціалізації дошкільника»

 

Семінар-тренінг

Кирилова О.В.

 

КДНЗ «Казка»

Опрацювання літератури

 

3.

ІІІ засідання

1.Художньо-естетичне виховання дошкільнят -  як соціально-культурний педагогічний процес.

 

Педагогічний ринг

Кирилова О.В.

 

КДНЗ «Казка»

Опрацювання літератури

 

4.

ІV засідання

1.Створення осередків театралізації в групах ДНЗ

 

2. «Добра казка на новий лад»

 

Відеоекскурс в групові приміщення

Ігрове модулювання

КДНЗ «Казка»

Підготувати (фото)   відеоматеріал

 

Придумування казки  

5.

V засідання

1.Аналіз роботи ШППД за 2017-2018 навчальний рік

2. Звіти учасників МО

 

Круглий стіл

Кирилова О.В.

КДНЗ «Казка»

 

 

Підготувати звіти

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План роботи 

школи передового педагогічного досвіду

на 2016 - 2017 навчальний рік з теми:

"Духовно-моральне та патріотичне виховання дітей дошкільного віку через роботу з батьками"

 

ПРОБЛЕМА:

Духовний розвиток особистості дитини, зростання її морального рівня

 

МЕТА:

Формування у дітей національних цінностей як складової духовно – морального виховання.

 

ЗАВДАННЯ:

  • Формування любові до рідного краю: причетності до рідного дому, сім’ї, дитячого садка, міста;
  • Формування духовно-моральних взаємин;
  • Формування любові до культурного спадку свого народу;
  • Виховання любові, поваги до своїх національних особливостей;
  • Почуття власної гідності як до представника свого народу;
  • Прищеплення любові та поваги до ровесників, батьків, сусідів, інших людей, які оточують дитину.

 

Очікуваний результат:

Впровадження в практику роботи дошкільних закладів міста досвіду роботи вихователів-новаторів, створення власних педагогічних знахідок.

 

№ з/п

Тема засідання

Форми реалізації,

відповідальний

Дата

проведення

Завдання слухачів

1.

І засідання

1.Ознайомлення з планом роботи ШППД на 2016-2017 н. р.

2. Визначення основних проблемних завдань ШППД на 2016-2017 н.р.

3. Завдання роботи над ІІ етапом обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» в контексті роботи ШППД.

4. Презентація досвіду вихователя Холод Н.М.

 

Інформаційне повідомлення

(Кирилова

О.В.)

 

 

 

Презентація

(Холод Н.М.)

жовтень

 

 

 

 

 

Знайомство з досвідом

2.

ІІ засідання

1.Анкетування «Виховуємо громадянина і патріота»

2.Сучасні проблеми взаємодії дошкільного закладу та сім’ї з питань патріотичного виховання

3.Ділова гра «Співпраця з батьками»

 

 

 

Синтез думок

(слухачі)

 

 

Ділова гра

(Кирилова О.В., Холод Н.М.)

грудень

 

 

 

Анкетування

Слухачів

 

 

 

 

Розробка конспекту

3.

ІІІ засідання

1.Форми роботи з батьками з питань духовно-патріотичного виховання дошкільнят в дошкільному закладі

2.Конспект заходу по роботі з батьками по темі ШППД

 

з досвіду роботи

(Слухачі)

лютий

 

Інформація

(фото, відео)

 

Розробка конспекту

4.

ІV засідання

1. Як залучити батьків до спільної творчості з дітьми

 

2.Перегляд

майстер - класу для батьків

«Пишемо Великодню писанку»

 

Аналіз проблемних ситуацій

(слухачі)

Майстер-клас

(Холод Н.М.)

квітень

Опрацювання методичної літератури

 

 

Розробка конспекту

5

V засідання

1.Оцінка роботи ШППД

 

 

2.Звіти слухачів

Круглий стіл

(Кирилова О.В.)

(слухачі)

травень

 

 

 

 

Написання звітів

 

 

Список слухачів школи передового педагогічного досвіду

 

з/п

ПІБ вихователя

д/з

Освіта

Стаж педагогічної роботи

На якій групі працює

1

Бєлкіна Людмила Василівна

КДНЗ «Черемшина»

Вища

15 р.

Молодша група

2

Кузіна Тетяна Михайлівна

КДНЗ «Берізка»

Вища, спеціаліст

12 р.

Різновікова група ППР

3

Рудь Оксана Анатоліївна

КДНЗ «Калинка»

Молодший спеціаліст

14 р.

Старший дошкільний вік

4

Лукащук Ганна Юріївна

КДНЗ «Дзвіночок»

Молодший спеціаліст

10 р.

Старший дошкільний вік

5

Шевченко Галина Володимирівна

КДНЗ «Попелюшка»

Молодший спеціаліст

24 р.

Старший дошкільний вік

6

Асташева Олена Іванівна,

КДНЗ «Білочка»

Молодший спеціаліст

13 р.

Молодша група

7

Каліда Олена Миколаївна

КДНЗ «Казка»

 

Вища, спец. вищої категорії

21р.

Різновікова

логопедична група


 

 

 

План роботи

школи передового педагогічного досвіду з теми:

 

Досвід роботи вихователя  КДНЗ «Казка» Надтоки Г.А.

       2015 - 2016 навчальний рік

 

 

«Гендерне виховання дітей дошкільного віку»

 

  Проблема:

Підготовка дітей до виконання свого життєвого призначення,

різних соціальних ролей

          Мета:

  •             формування правильного розуміння ролі чоловіка і ролі жінки у суспільстві;
  •             формування моделі поведінки певної статі;
  •                  прищеплення культури взаємовідносин статей.

              Завдання:

 виховувати у дітей стійкий інтерес і позитивне ставлення до себе як обєкта пізнання;

поглиблювати знання про розподіл усіх людей на чоловіків і жінок, про зміст понять "хлопчик", "дівчинка", сприяти статевій ідентифікації;

правильно і компетентно реагувати на прояви сексуального розвитку дітей різних статей;

підтримувати фізичне і психічне здоров'я дітей, радість світосприйняття. оптимістичне ставлення до навколишнього світу;

створювати умови для набуття досвіду відносин з навколишнім світом у цілому і світом людей зокрема;

ознайомлювати з основними функціями сім'ї як психологічної групи і соціального інституту;

закладати основи виконання відповідних своїй статі соціальних ролей.

    Очікуваний результат:

          Впровадження в практику роботи дошкільних закладів міста досвіду роботи вихователів-новаторів, створення власних педагогічних знахідок

 

Список слухачів школи передового педагогічного досвіду

з/п

ПІБ вихователя

д/з

Освіта

Стаж педагогічної роботи

На якій групі працює

1

Старосуд Юлія Миколаївна

КДНЗ «Черемшина»

Повна вища, спец. ІІ категорії

5 р.

Старша дошкільна група

2

Кузіна Тетяна Михайлівна

КДНЗ «Берізка»

Повна вища, спеціаліст

12 р.

Різновікова група ППР

3

Мамай Тетяна Олексіївна

КДНЗ «Калинка»

Бакалавр

1 р.

Молодша група

4

Лукащук Ганна Юріївна

КДНЗ «Дзвіночок»

Неповна вища

10 Р.

Старший дошкільний вік

5

Махно Ольга Миколаївна

КДНЗ «Казка»

Неповна вища

26 р.

Молодша група

6

Пушкарь Наталя Олексіївна

КДНЗ «Попелюшка»

Повна вища

21 р.

Різновікова група ППР

7

Будай Юлія Сергіївна,

КДНЗ «Білочка»

Повна вища

11 р.

Старший дошкільний вік

8

Грибинюк Наталя Юріївна

КДНЗ «Білочка»

Повна вища, спец. ІІ категорії

10 р.

Середній дошкільний вік

 

 План роботи школи передового педагогічного досвіду 

  

Дата

Зміст роботи

Форми роботи,

відповідальний

Завдання слухачів

 

 

вересень

2015 р.

 

1. Обговорення та затвердження плану роботи школи на рік.

 

 

2.  Ознайомлення з досвідом роботи вихователя Надтоки Г.А.

 

3. «Запитуйте – відповідаємо»

 

 

Обговорення плану

 (Карпова Г.О)

 

 

 

Презентація                       досвіду

(Надтока Г.О)

 

 

Обмін думками між слухачами ШППД

 

 

 

Опрацювати

«Базовий компонент дошкільної освіти»,

освітня лінія «Особистість дитини»

листопад 2014 р.

 1. Гендерне виховання дітей: розбіжності у вихованні дівчаток і хлопчиків

 

2. Які вони- хлопчики та дівчатка?

3. Використання  ігор в процесі формування статевої приналежності

Консультація

(Карпова Г.О.)

 

 

 

Тест гра для педагогів

Практичний показ

(Надтока Г.А.)

Опрацювання відповідної літератури

 

 

 

 

Підбір інформації

січень

2016 р.

1 Стилі сімейного виховання та їх роль у формуванні гендерних уявлень дітей дошкільного віку.

2. Українські народні традиції родинного виховання хлопчика та дівчинки

Доповідь

(Карпова Г.О.)

 

 

 

Педагогічний вернісаж (слухачі ШППД)

 

 

 

Опрацювання відповідної літератури

Створення міні-презентацій

Березень 2016 р.

1.  Використання сучасних педагогічних технологій з гендерного виховання у дошкільному закладі» 

 

 

2. «Виховуємо маленького українця та українку»

Обмін інформацією

 

 

Фотоколаж з

практичного впровадження досвіду в роботу слухачів ШППД

Опрацювання відповідної літератури

 

 

 

Створення фотоколажів

Травень 2016 р.

1.Результати вивчення та застосування досвіду слухачами ШППД. Виявлення педагогічних досягнень.

Круглий стіл

(Карпова Г.О., Надтока Г.А.)

 Виставка фото матеріалів з власних досвідів

                                                           

План роботи

 

школи передового педагогічного досвіду з теми:

 

 

«Використання нетрадиційних видів

 

гімнастики у фізичному розвитку

 

дошкільників.

 

Ритмічна гімнастика в дитячому садку»

 

 

           Досвід роботи Інструктора з фізкультури КДНЗ «Казка» Бородіної Т.В.

                                                      2014 - 2015 навчальний рік

                                     

 

Формування, збереження і зміцнення здоров’я дітей  та дорослих громадян України.

 

Особливо актуальним вона є щодо дітей дошкільного віку, оскільки негативний екологічний вплив навколишнього середовища, незбалансоване харчування, інформаційні та психічні перенавантаження, зменшення рівня рухової активності дітей призводе до погіршення їх здоров’я. Це й визначає доцільність зробити навчально – виховний процес у дошкільному закладі здоров’язберігаючим, здоров’язміцнюючим, здоров’яформуючим.

 

                                           Мета:

Визначення особливості надання знань про основу здоров’я дітям дошкільного віку, зазначити реалізацію завдань основних ліній розвитку у дітей дошкільного віку щодо охорони, збереження та зміцнення їхнього здоров’я, рішення проблеми формування культури здоров’я в умовах рухової діяльності, необхідності активного впровадження найбільш ефективних засобів, форм і методів підвищення рухової активності дітей, що є дієвим при формуванні культури здоров’я учасників освітньо - виховного процесу.

 

                                Очікуваний результат:

          Впровадження в практику роботи дошкільних закладів міста досвіду роботи вихователів-новаторів, пропаганда здорового способу життя на всіх рівнях роботи, створення власних педагогічних знахідок.

 

При впровадженні, як зазначав К. Ушинський

“передається не сам досвід, а думка (ідея),

 виведена з нього, яка “проростає” в особистій

практиці лише після творчого осмислення”.

 

 

 

 

 

 

Дата

Зміст роботи

Форми роботи

Завдання слухачів

Жовтень 2014 

1. Обговорення та затвердження плану роботи школи на рік.

2.  Ознайомлення з досвідом роботи інструктора з фізкультури Бородіної Т.В.

3. Вплив    ритмічної гімнастики на розвиток  дітей дошкільного віку

Обговорення плану

 

Презентація       

досвіду

 Консультація

Опрацювати

«Базовий компонент дошкільної освіти»,

освітня лінія «Особистість дитини»

Листопад 2014 

 1. Формування культури здоров’я  в умовах рухової діяльності дошкільника

2. Програма гуртка ритмічної гімнастики «Грація»

Консультація

 

Презентація посібника

Опрацювання відповідної літератури

Грудень 2014 

1. Особливості проведення ритмічної гімнастики в дошкільній установі.

2. Використання елементів ритміки під час ранкової гімнастики

Інформація

 

 

Практичний показ

 

 

Опрацювання відповідної літератури

Січень 2015 

1. Ритмічна гімнастика для найменших.

2. Заохочуємо батьків до сумісних занять із дітьми.

Доповідь

Практичний показ заняття

 

Лютий 2015 

1. Відвідування занять у слухачів школи ППД

2. Фізкультурні свята та розваги в дошкільному закладі.

Практичний показ

 

Консультація

Конспекти дозвіль з використанням елементів ритміки

Березень 2015 

1. Відвідування занять у слухачів школи ППД

2. Радість руху- для для дітей, впевненість у міцному здоров’ї -для батьків

Практичний показ

 

Обмін інформацією

 

 

Проведення анкетування серед батьків

Квітень 2015 

Відвідування занять у слухачів школи ППД

Практичний показ

 

Травень 2015 

1.Результати вивчення та застосування досвідів слухачами ШППД. Виявлення педагогічних досягнень.

Круглий стіл

 Виставка фото матеріалів з власних досвідів.